究竟会落下口的样子?

再入境计划 (点击PDF版)


有一个与covid危机的不确定性很大,相信我们,我们得到它。我们知道,家庭是担心学校的,但是不知道什么他们的选项。而我们知道同样的事情,我们正在积极寻求战略要准备好一切以我们的方式。 


这里有一些典型问题:


你打算在秋天开放?

是的......我们做的。通过12月1日和8月25日对幼儿园8月24日。


你要通过远程学习物理开放或只开放?

我们计划在物理上开放,但有遥距学习选项只要有可能。所以我们希望给家人一个选择:在学校与社会隔离或在家学习与现场进到教室学习。但该计划是开放的学校与这里所有的学生身体....但随着社会的疏远修改。这不会是容易的准备这么多的情况,但我们觉得这是可行的。 


如何做一个学校,你的“社会距离”?

有很多的规划和卷尺!这是一个独特的问题,因为学校被设计为节省空间。 

  • 因此,我们计划让学生之间的六英尺的间距,以尽最大可能。这限制学生人数在教室里正常工作条件下。
  • 我们认为,定制有机玻璃隔板和面罩,这是可以做到,特别是随着近期放宽到3英尺最小。
  • 画面“透视有机玻璃”屏障4×3英尺的两个相邻书桌,这是从其他书桌由六个两脚分开之间。 
  • 幼儿园的课桌将有透视,以保护学生的障碍。 (我们有原型的“头版”饲料中的照片。


T他可以用各种方式来实现。

  • 有机玻璃在教室里的障碍(一些从天花板/一些课桌上)
  • 面罩课堂(我们提供)
  • 强制性口罩时,走廊(学生提供)
  • 非学生在建筑的禁止 - 以减少交通走廊
  • 辅助学校办公室的门3
  • 在7 - 12年级,老师将移动到学生,而不是正常的SOP(标准操作程序)的学生在走廊
  • 在教室存储的大幅消除(对不起,老师,我们都在生存模式。)
  • 健康检查......学生和教师将受到在进入温度放映。
  • 没有大的群体......我们会限制学生的互动中大集团,如午餐(吃教室),教堂(视频)和合唱团。比32-33更大的小组将使用礼堂,方便疏远要求。 
  • 场的悬挂旅行,直到我们可以回到我们的正常 - 和crazy-实地考察日程。 

如果学生归结与covid会发生什么? 

  • 以班级为单位将不得不学会距离为两周时间。 
  • 我们会转动,因为我们之前(春季2020)没有,但将返回到上课的时候是否畅通无阻


什么日托?

我们打算有托儿所,但由于周围日托的许多规则,我们有更多的工作要做着如何找出如何随大流的准则处理。我们依靠混合团体盖托儿所工作人员,但规则不允许混合的学生,这使得试图运行日托相当困难。我们会想办法的,但此刻我们正在等待政府的进一步澄清。 











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